État du Colorado
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Résumé des directives de l'État du Colorado
1. Examens obligatoires
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Niveaux scolaires :
- Des examens sont obligatoires pour les enfants en maternelle, au CP, CE1, CE2, CM2, en 5e et en 3e, ou pour des groupes d'âge comparables.
- Des examens sont obligatoires pour les enfants en maternelle, au CP, CE1, CE2, CM2, en 5e et en 3e, ou pour des groupes d'âge comparables.
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Examens supplémentaires :
- Élèves nouveaux dans le district.
- Enfants orientés par des enseignants, des parents ou le personnel.
- Enfants faisant l'objet d'une évaluation pour un programme d'enseignement individualisé (PEI).
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Besoins spécifiques :
- Pour les enfants d'âge préscolaire (0-3 ans), un examen basé sur des instruments (ex. : autoréfracteurs) est recommandé. Pour les enfants de 3 à 5 ans, il est possible d'utiliser soit un examen basé sur des instruments, soit un examen basé sur des optotypes.
- Obligatoire pour les garçons à partir du CP ; non requis pour les élèves en pré-maternelle/maternelle.
2. Critères d'orientation pour l'examen (Critères de réussite au test de vision)
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Orientation selon la ligne critique :
- 3 ans : Doit identifier la majorité des optotypes sur la ligne 20/50.
- 4 ans : Doit identifier la majorité des optotypes sur la ligne 20/40.
- 5 ans et plus : Doit identifier la majorité des optotypes sur la ligne 20/30 ou 20/32.
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Vision de près : Un échec au test de la lentille positive ou l'incapacité à lire les cartes de vision de près justifie une orientation.
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Perception de la profondeur : L'incapacité à identifier des animaux en trois dimensions lors de l'examen de stéréopsie entraîne une orientation.
- Observations et symptômes : Même si un enfant réussit l'examen, des observations telles que le strabisme, des maux de tête ou des troubles comportementaux indiquant des difficultés visuelles justifient une orientation.
3. Enfants pour qui l'examen peut être évité
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Examen oculaire récent : Enfants ayant subi un examen oculaire professionnel au cours des 12 mois précédents.
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Enfants à haut risque : Ceux présentant des anomalies oculaires connues ou des maladies systémiques affectant la vision, telles que :
- Strabisme ou ptosis.
- Prématurité ou faible poids à la naissance (< 1,5 kg).
- Troubles neurodéveloppementaux (ex. : autisme, syndrome de Down). Retards de parole/langage ou déficiences auditives.
- Exemption parentale : Les parents peuvent exempter leurs enfants pour des motifs religieux ou personnels.
4. Outils requis OU changements importants dans les outils utilisés/abandonnés
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Outils de dépistage privilégiés :
- Tableaux : Symboles LEA, HOTV, lettres Sloan (distance de test de 3 mètres).
- Boîtes à lumière ou tableaux rétroéclairés pour un éclairage uniforme.
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Dépistage par instrument :
- Photoscreeners et autoréfractomètres portables pour les erreurs de réfraction, l'alignement des yeux et les anomalies oculaires (ex. : Retinomax, Plusoptix, Spot Vision Screener).
- Photoscreeners et autoréfractomètres portables pour les erreurs de réfraction, l'alignement des yeux et les anomalies oculaires (ex. : Retinomax, Plusoptix, Spot Vision Screener).
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Outils abandonnés :
- Les tableaux de Snellen, les tableaux en E (Tumbling E) et les tableaux à symboles Lighthouse ne sont plus recommandés.
- Les tableaux de Snellen, les tableaux en E (Tumbling E) et les tableaux à symboles Lighthouse ne sont plus recommandés.
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Occluseurs :
- Les cache-œil adhésifs ou le ruban adhésif hypoallergénique sont préférés pour empêcher l'enfant de tricher ; les gobelets en papier et les mains sont déconseillés.