Requerido para niños de todas las edades en concordancia con las recomendaciones nacionales en Iowa.
GLD-Vision® evalúa la agudeza visual durante un ejercicio interactivo de emparejamiento de 2,5 minutos.
Examen de percepción de profundidad (estereopsis):
Incluido con GLD-Vision®, pero no en los exámenes tradicionales.
Examen de visión cromática:
GLD-Vision® incluye esta prueba, mientras que el examen de visión tradicional no.
2. Criterios de derivación para el examen (criterios para aprobar la prueba de visión)
Los criterios de derivación para aprobar las pruebas de agudeza visual no se enumeran explícitamente en este documento, pero se ajustan a las directrices nacionales definidas por la AAPOS.
GLD-Vision® sigue métodos validados médicamente para garantizar resultados de examen precisos.
La derivación se basa en los resultados de:
Agudeza visual (aprobado/reprobado según la capacidad de alcanzar la línea de examen)
Percepción de profundidad
Deficiencia de visión cromática
3. Niños que deben omitir el examen
El documento no especifica explícitamente qué niños deben omitir el examen. Sin embargo, normalmente:
Los niños con deficiencias visuales existentes o que usan gafas/lentes de contacto pueden omitir partes específicas del examen.
Los niños bajo tratamiento de cuidado ocular activo también pueden omitir el examen dependiendo de las directrices del programa.
4. Herramientas requeridas O cambios importantes en las herramientas utilizadas/descontinuadas
GLD-Vision® es la herramienta principal recomendada:
Sistema basado en web: Accesible a través de cualquier navegador sin instalación.
Sin formación especializada: El personal no certificado puede realizar los exámenes.
Selección automática de tabla: Reduce el error humano.
Cumplimiento de HIPAA y FERPA: Garantiza un manejo de datos seguro y conforme.
Herramientas/enfoques descontinuados:
Las tablas murales tradicionales y los procesos manuales (p. ej., entrada de datos, formularios impresos) no son necesarios al usar GLD-Vision®.
GLD-Vision® elimina la necesidad de profesionales capacitados para administrar los exámenes, lo que agiliza la eficiencia.